quinta-feira, 25 de novembro de 2010

Plano de aula - Trânsito

EMEF “13 de Maio"

Plano de Aula

Cursistas: Aparecida J. P. Annes, Ercilia M. L. Roggia e Jacirane Martins
Disciplina: Geografia
Público Alvo: 3 º Ano matutino
Data: O trabalho será desenvolvido no 1 º Bimestre de 2011
Duração da aula: 50 minutos cada aula durante o bimestre (2 aulas germinadas);


Objetivo Geral

Compreender a organização de espaço em que vivemos ( cidade, bairro, rua) entendendo a importância do respeito às leis de trânsito: homem-via-veículo.

Objetivos Específicos

• Ler um texto entendendo os significados das palavras lincadas (hiperlink);
• Compreender a importância da vida em sociedade como: rua, bairro e cidade;
• Reconhecer importância do respeito às leis de trânsito;
• Pesquisar imagens sobre o trânsito que demonstre as conseqüências do desrespeito ao trânsito.

Desenvolvimento

Apresentar aos alunos o texto informativo Se essa rua fosse minha (versão educativa) do autor “Eduardo Amos”. Onde será feita a leitura pelos professores pelos alunos e em seguida será realizado uma conversação sobre o texto, onde juntos irão conhecer os significados das palavras lincadas ( rua, ,flores, asfaltar, amigos e trânsito) a fim de que os alunos compreendam as palavras em destaques fazendo assim sua conscientização. Através deste texto apresentar regras aplicadas ao trânsito como: sinais , placas, veículos, documentações e conseqüência do descumprimento destas leis.
Levar os alunos para o laboratório de informática da Escola, onde as aulas de pesquisas serão ministradas pela técnica em informática com o objetivo de observarem gravuras de conseqüências ao desrespeito com o trânsito de acordo com o tema ministrado.
Os alunos serão orientados a pesquisarem imagens sobre o trânsito, onde serão escolhidas duas imagens serão impressas para ser colorida por eles em sala de aula, também será realizada uma atividade de pesquisa sobre a rua onde mora e a rua da sua escola desenhando o que observaram.
Obs.O desenho de sua rua será realizada extra-classe com ajuda dos pais e posteriormente debatido em sala de aula, onde cada um irá desenhar a rua e fazer um comentário dela.
Os Trabalhos realizados com a turma serão avaliados pelas professoras e expostos no mural da escola.




Leia, é legal!

Se Essa Rua Fosse Minha

Se essa rua
Se essa rua fosse minha
Eu mandava
Eu mandava sinalizar
Com pedrinhas
Com plaquinhas, com plaquinhas coloridas,
Para ver,
Para ver meu bem passar

Se esta rua fosse minha.
Eu mandava, eu mandava todos tirar
Todo lixo, todo lixo dessa rua,
Pra ninguém, pra ninguém se sujar.

Se este bairro, se este bairro fosse meu,
Eu mandava, eu mandava construir
Uma praça, com brinquedos bem bonitos,
Para criança, pra criança distrair.
Se este bairro, se este bairro fosse meu,
Eu mandava, eu mandava proibir
Colocar tantas coisas que concorrem
Pro Ambiente, pro ambiente poluir.



Atividade Extra-Classe

1) Qual o nome da rua onde você mora?

2) Como é a rua onde você mora? Ela tem buracos? Ela tem muitas árvores?

3)Tem sinalização de trânsito?

4) O que você gostaria que tivesse na rua onde você mora?


5) Qual o é nome da rua onde fica sua escola?

6) Como é a rua onde fica sua escola? Ela possui faixa de pedestre? Ela possui pouco ou muito movimento?


Recursos Utilizados

 Laboratório de informática, internet
 Livro de educação no transito: O trânsito nas cidades.
 Cartaz com texto, folhas sulfites e placas de sinais de trânsito;
 Máquina fotográfica;


Avaliação

Avaliar o desenvolvimento dos alunos de forma interativa de produção e apresentação dos trabalhos propostos pelo professor, identificando a importância dos sinais de transito no cotidiano do aluno.

Bibliografia:

Educação no trânsito na comunidade escolar. “DETRAN- MT”;
O trânsito nas cidades. DETRAN- MT;
Laboratório de Informática da Escola - GOOGLE.

quinta-feira, 18 de novembro de 2010

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

hipertexto

HIPERTEXTO



HIPERTEXTO SERIA PARA OS PESQUIZADORES EUROUPEUS A MORTE DOS LIVROS. UM DOS MEIOS MAIS TRADICIONAIS DE REGISTRO DE INFORMAÇÃO ESCRITA.

NAS PÁGINAS DAINTERNET`ENTRE AS OPÇÕES DO MENU,HÁ UM MAPA SE SITE QUANDO OS HIPERTEXTOS SÃO DENSOS E CHEIOS DE RAMIFICAÇÕES, PARA QUE OS LEITORES NÃO SE PERCAM. ESTAS ORIENTAÇÕES SE TRAMSPORTAM TAMBÉM PARA AS LEITURAS DOS LEITORES DA INTERNETE.

HIPERTEXTO É UM AGRUPAMENTO DE PESQUIZADORES QUE EM( 1971) ESTUDAVAM A COMUNICAÇÃO DE

MASSA E SE MONSTRAVAM PREOCUPADOSS PELO FUTURO DA COMUNICAÇÃO.

HIPERTEXTO AGREGA CONJUNTOS DE INFORMAÇÕES QUE SE DÁ NA FORMA DE BLOCOS,GRÁFICOS E IMAGENS.

SEM SABER TODOS OS DIAS QUE USAMOS A INTERNE FAZEMOS UMA NAVEGAÇÃO A DERIVA. ESPLORAMOS O QUE É DE NOSSO INTERESSE.

HIPERLINK OU SIMPLISMENTE LINK OCORREM NA FORMA DE TERMOS DESTACADOS NO CORPO DO TEXTO.

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

domingo, 24 de outubro de 2010

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

ATRÁS DE TODAS AS ESTRELAS

Tenho os pés presos no chão
Crucificado nesta esfera
Se alguém me para numa esquina
É só prá saber de minhas terras.
Tente seguir comigo um destino
Sem dinheiro e sem rumo
Se tenho carro, religião ou futuro.
Traga-me no seu corpo
Me ajude a dividir o mundo
Dê-me sua mão, dê-me sua força
Venha para lutarmos juntos.
Atrás de todas as estrelas
Existe um ideal perdido
Um Cristo morto, renascido,
Condenado e absolvido.

Com meu terno espacial
Fujo dos males radioativos.
Venha conversar comigo todo o tempo
Antes que alguém se lembre
Que eu já nasci morrendo.
Traga-me no seu corpo
Me ajude a dividir o mundo
Dê-me sua mão, dê-me sua força
Venha para lutarmos juntos
Até que um dia
Meu corpo frio seja tudo.

MODELO DE LEMBRANCINHAS PARA O DIA DAS CRIANÇAS

Passo a passo da confecção das lembranças

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

O que é a Primavera?

Primavera é considerada a mais linda das estações do ano: é o tempo das flores, é o tempo em que a natureza se enche de verde, de flores, de cantos dos pássaros, dos jardins floridos. A primavera é como a juventude: ela inspira esperança e amor, otimismo e beleza, alegria e sentimento de ternura, de paixão, de cores...
O 22 de setembro foi escolhido também como Dia da Juventude . Nada mais certo e correto! Primavera é juventude. Juventude são sonhos e flores, são perfumes e sorrisos! A primavera é a renovação da natureza, é o reinício de novas esperanças, após o Inverno de frio. A juventude também é a esperança de um país, é a alegria, é o símbolo do futuro, é a segurança da cultura de um povo. É o jovem que amanhã garantirá o sucesso de uma Pátria, de sua educação, de sua moral, de sua política, de seu civismo.
Informações obtidas no : Plano Pedagógico de Pesquisa Escolar, 3o volume, editora EDELBRA, p.60.

quinta-feira, 11 de março de 2010


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verdadeira amizade é aquela que nos permite falar, ao amigo, de todos os seus defeitos e de todas as nossas qualidades.Millôr erdadeira amizade é aquela que nos permite falar, ao amigo, de todos os seus defeitos e de todas as nossas qualidades.Millôr